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荒野保護協會 為民眾於1995年自發組成的環保團體，累積眾人的熱誠與願力，透過自然教育、環境議題參與、保育自然棲地、社區生根及推動志工組織等方式，為臺灣環境做出無私且非凡的貢獻，並邀請全民一起為子孫締造美好的自然環境。
https://www.sow.org.tw
在海洋守護方面，除了舉辦淨灘與環教活動外，2015年6月荒野啟動海洋廢棄物數據蒐集平台 愛海小旅行 ，於2018年啟動全台海廢快篩調查，取得第一筆垃圾真實分布在臺灣海岸線上的數據；同時提倡減塑行動，大家從生活中減少使用一次性產品，讓臺灣的海岸線更乾淨更美麗。
http://cleanocean.sow.org.tw/index.php
臺北市政府教育局於1945年成立，是臺北市政府所屬一級機關。下設九科七室，九科分別辦理高等教育、中等教育、國小教育、學前教育、特殊教育、終身教育、體育及衛生教育、工程及財產、資訊教育業務等；附屬機構含臺北市立圖書館、臺北市家庭教育中心、臺北市教師研習中心、臺北市立動物園、臺北市立天文科學教育館、臺北市立兒童新樂園、臺北市青少年發展處等。本次活動由資訊教育科舉辦，專責應用資訊科技於教學與學習、行政資訊化及資訊教育等事項。
臺北市立中正高中為臺北市的大型社區高中；純高中部，無國中部和職科，現有學生約2,440人。校地面積達72,065m²，為北市公立高中之冠；周圍有北投士林科技園區開發中。本校亦已經教育部通過優質高級中等學校認證；另中正高中提供全台唯一的臺美高中雙聯學制；校方與加州Fairmont高中合作，讓本校的高中畢業生，能同時領有美國高中畢業證書的機會！老學校也有新實力；班班有單槍，師師有筆電，全校無線上網；具獨棟圖書館，藏書五萬冊；高中藝術才能班皆具專業設備及表演場地；有臺灣原生種生態池、400公尺奧運級標準田徑賽道、充足戶外籃排球場；員生消費合作社提供豐富菜色變化，且可直接用學生證付款。
高中組 名次 報名編號 所屬學校 指導老師 選手 1 選手 2 選手 3 選手 4 選手 5 第一名 A-0010 臺北市芳和實驗中學 許Ｏ淑 王Ｏ喆 楊Ｏ傑 楊Ｏ 第二名 A-0002 臺北市立建國高級中學 王Ｏ中 賴Ｏ勳 劉 Ｏ 劉 Ｏ 王Ｏ立 第三名 A-0001 臺北市立明倫高級中學 鄭Ｏ南 周Ｏ潔 巫Ｏ緯 李Ｏ穎 倪Ｏ瀚 吳Ｏ翰 第四名 A-0005 臺北市立成功高級中學 杜Ｏ均 詹Ｏ安 邱Ｏ嘉 陳Ｏ圳 林Ｏ庭 周Ｏ勳 高職組 名次 報名編號 所屬學校 指導老師 選手 1 選手 2 選手 3 選手 4 選手 5 第一名 A-0011 臺北市立內湖高級工業職業學校 牛Ｏ中 林Ｏ和 蘇Ｏ丞 陳Ｏ逸 第二名 A-0019 臺北市立內湖高級工業職業學校 牛Ｏ中 陳Ｏ恩 許Ｏ麟 劉Ｏ恩 第三名 A-0020 臺北市立內湖高級工業職業學校 牛Ｏ中 莊Ｏ錡 陳Ｏ月 林Ｏ軒 第四名 A-0021 臺北市立內湖高級工業職業學校 牛Ｏ中 羅Ｏ翔 傅Ｏ韞 譚Ｏ丞
各位參賽者好， 競賽資料與資源包已經更新， 為確保大家手上資料的正確性， 請大家重新下載資料， 謝謝!
今年夏天，讓我們用AI大數據來場全臺最潮的環境保衛大作戰!
由臺北市政府教育局、中正高中與工研院人工智慧共創平臺團隊共同推出全國第一場高中職生AI與演算法競賽，本次競賽以海洋廢棄物快篩調查為主題，鼓勵學生運用程式設計所學，設計能透過自我訓練、自我學習，快速分析與預測臺灣海洋廢棄物的演算法。歡迎本市有意參賽師生於110年8月16日(星期一)至9月8日(星期三)至臺北市科技教育網(網址：https://techpro.tp.edu.tw)進行線上報名，讓我們一起用智慧科技保護永續家園。
海洋廢棄物是全球關注的重大污染議題，科學研究顯示人造垃圾已經對生態、經濟造成重大且難以復原的影響。
海洋廢棄物污染場域廣大，相較於一般空氣、水體或廢棄物污染，更不容易找出污染源與污染區域之間的直接關聯；人造固體廢棄物因外觀、尺寸、重量、材質之間具有高度差異，相對於重金屬或農藥等化學污染，目前無法用單一檢測儀器或程序測量。人造廢棄物的源頭減量才是最根本的治理辦法，但是改變源頭不易，且需較長的時間，因此做為末端補救的淨灘相當重要。
海岸廢棄物快篩調查可在短時間內做大範圍的抽樣調查，並量化廢棄物，可作為測量的方法之一，供淨灘選址參考。快篩的抽樣方式為於海岸線每隔 10 公里取一測站，以臺灣本島 1,210 公里海岸線為母體，即有 121 個測站。本議題希望藉由測站資訊預測相近測站的資訊，以達到減少測站和人力。
Reference
[1] https://www.sow.org.tw/sites/sow/files/hai_an_fei_qi_wu_kuai_shai_diao_cha_zhi_yin_190802.pdf
本競賽分高中及高職組，依競賽成績擇2組分別優錄取第一至四名，參賽學生頒發團隊獎狀，指導教師頒發個人感謝狀，惟獲獎者須於公告競賽結果後5日內，彙整並繳交競賽期間學習報告，方能領取獎勵。教師指導超過一隊獲獎，以最高名次給獎，不重複敍獎。
| 名次 | 每隊頒發禮券或等值獎勵 | 教師建議敘獎額度(校內教師方可敍獎) |
| 第一名 | | 指導教師敘嘉獎2次1人、行政人員嘉獎1次2人 |
| 第二名 | 3,000元 | 指導教師敘嘉獎2次1人、行政人員嘉獎1次1人 |
| 第三名 | 2,000元 | 指導教師敘嘉獎1次1人 |
| 第四名 | 1,000元 | 指導教師敘嘉獎1次1人 |
第一至四名隊伍若遇總分同分，則以隊伍人數較少者優先，如再同分則並列名次，下一名遞補。
參賽師生填寫報名資料：110年8月16日(星期一)至9月8日(星期三)，請有意參賽師生至「臺北市科技教育網」填寫報名資料 (網址：https://techpro.tp.edu.tw/manager/cms/taipei-edu/home.html)，以利學校指定報名審核教師審查及送件；參賽師生請自行至「AIdea平臺」註冊參賽，另為佐證參賽隊伍編輯歷程，各隊伍參賽期間應製作學習報告，供辦理單位於決賽後併同「AIdea平臺」紀錄進行審查。
公告報名結果：110年9月10日(星期五)，於科技教育網公告報名結果。
線上說明會：110年8月26日(星期四)上午10時，請學校指定人員出席線上說明會，線上會議連結另案告知。
教師研習：110年9月12日(星期日)上午9時至下午5時，線上辦理，參加者請自備筆記型電腦一臺(最低硬體需求：筆記型電腦CPU 2Ghz、RAM 4GB)，另需下載個人版Anaconda(Individual Edition，網址：https://www.anaconda.com/products/individual)。參加研習者核予全程出席教師研習時數7小時。
教師研習會錄影: https://drive.google.com/drive/folders/1YmMEOGcDl_D4lWHQDclS0dMlJq_M8Ccs?usp=sharing
線上競賽：110年9月15日(星期三)至12月3日(星期五)，於工研院「AIdea平臺」進行競賽，為期約3個月；請參賽者競賽期間編輯學習報告(須含編輯語法、修改紀錄、引用外部資源等)。
公告結果：110年12月17日(星期五)前，於「臺北市科技教育網」及「AIdea平臺」公布競賽結果。本局擇日頒發獎狀、獎品，並通知獲獎學校為參賽人員敘獎。
參與本議題研究者在提供預測結果後，系統後台將根據評估方式計算分數，評估方式採用Cohen's kappa，公式如下：$$ k=1- {\sum_{i=1}^{k} \sum_{j=1}^{k} w_{ij} x_{ij} \over \sum_{i=1}^{k} \sum_{j=1}^{k} w_{ij} m_{ij} } $$
